jeudi 24 novembre 2016

Venez me retrouver sur ma page facebook : Pauline, Maman et assistante maternelle . Je suis beaucoup plus active sur ma page que sur le blog (j'ai beaucoup d'articles en retard). Les commentaires ont toujours été désactivé sur mon blog mais sont actifs sur ma page.


vendredi 23 septembre 2016

Liste de cadeaux Noël 2016

Tout comme l'année dernière, j'ai fais une liste de cadeaux pour le Noël des enfants. Mes enfants ont 4 ans, 2 ans et 2 mois (5 mois tout juste à Noël). Dans cet article je ne vais mentionner que les jeux d'éveil, Montessori que j'ai choisis pour mes enfants. Evidemment ils n'auront pas que ça, du moins les deux grands mais aussi des jouets comme des petites voitures, camions etc mais ça je ne vois pas l'utilité de le mettre ici. Le but de cet article est de donner des idées aux parents qui veulent se lancer dans ce style de jeux et qui ne savent pas quoi commander au Père-Noël. La plupart des jeux viennent du site L'îlot éducatif et du site Nature et découvertes 

Pour E. qui a 4 ans : 




Les lettres majuscules rugueuses :
Ce matériel incontournable dans la pédagogie Montessori est composé d'un set de 29 cartes en bois sur lesquelles les lettres de l'alphabet sont tracées de manière rugueuse. Les voyelles sont proposées sur des cartes bleues et les consonnes sur des cartes rouges. Avec ce support, les enfants apprennent l'alphabet par le toucher, avec leur sensibilité et leur mémoire tactileslien ici 


Le puzzle rond spirale de couleurs : 
Magnifique puzzle en bois coloré composé de 72 pièces, ce puzzle est un jeu écologique issu de bois européen et fabriqué à base de peinture à l'eau et à l'huile naturelle. L'enfant, de 5 à 9 ans, s'amusera à reconstituer le puzzle mais pourra aussi laisser libre cours à son imagination en créant de multiples combinaisons de couleurs. lien ici
E. aime beaucoup les puzzles, il mémorise tout très vite et les fait à grande vitesse. Je sais qu'il va passer du temps à s'amuser avec ce puzzle. Les jeux calmes, de réflexion c'est tout à fait ce qu'il aime. 

Perception tactile 1 (il existe le 2) : 
Un jeu de reconnaissance tactile des formes original et aux intérêts éducatifs indéniables. Il va permettre à l'enfant dès 3/4 ans et jusqu'à 7 ans, de travailler avec de jolies formes en bois, la perception, la reconnaissance sensorielle du toucher. L'enfant devra associer les formes aux dessins sur surfaces planes.

E. a demandé un camion de son héro préféré avec les petites voitures qui vont avec, il va également avoir un lecteur CD avec un CD de comptines et un CD français/ anglais car il compte et connait les couleurs en anglais. Je voudrais que ça lui reste. 

Pour A. qui a deux ans : 

Ours-Planche de motricité fine : 
Ce grand ours en bois, planche à habillage, va stimuler la motricité fine de l'enfant et sa coordination oeil/main. En effet, l'enfant dès l'âge de 3 ans va s'amuser inlassablement à habiller cet ours en manipulant diverses fermetures : bouton,fermeture éclair, boucles, lacets, boutons pression. Un jeu éducatif original de type Montessori ! lien ici

A. a eu l'année dernière la poupée David, qui a le même principe que la planche Ours. J'ai décidé de prendre la planche car elle contient plus d'accessoires, je sais qu'il va adorer et passer beaucoup de temps avec la ceinture et le clip. Lien pour la poupée David : ici .

Mémo auditif : 
Jeu de mémo auditif constitué de 6 paires de petites boîtes en bois dans lesquelles différents éléments sont contenus (grains de riz, clochettes, bille de bois, petits cailloux...).

Ce jeu va stimuler l'écoute active, la concentration et la discrimination auditive de l'enfant dès 3 ans. lien ici

Les animaux de la marque Schleich : 
A. s'intéresse beaucoup aux animaux. Nous avons fais plusieurs activités sur les animaux sur plusieurs semaines, si le temps me le permet je les publierais ici. Il y a une activité que A. aime faire plus que les autres, c'est mettre les animaux en plastique sur les bonnes cartes de nomenclature (exemple : mettre un cheval en plastique sur la carte qui représente un cheval). Hors, à la maison, nous avons de simples animaux en plastique, qui ne ressemblent pas toujours à la réalité. Le Père-Noël va donc emmener quelques animaux (pas énormément non plus vu le prix ...) de la marque Schleich. Ils ont la particularité de paraître plus réalistes que de simples animaux en plastique. lien ici (on peut également les trouver dans quelques magasins de jouets).

Le disque d'équilibre Flex : 
Ce disque d'équilibre d'excellente qualité est un véritable support thérapeutique destiné aux enfants et aux adultes afin de travailler leur équilibre. Grâce à ses deux boules antidérapantes fixées sous le dessous de la planche (qui peuvent être mises en place dans diverses positions), on va pouvoir exercer le sens de l'équilibre de manière ciblée et efficace. Jeu écologique.

A. est "passionné" par les camions, le Père-Noël va lui emmener un gros camion et les mêmes voitures que son grand frère (sinon ce sera dramatique ^^').

Des playmais : 
Avec PlayMais® on peut tout faire : le déformer, le presser, le couper, le rouler et le modeler facilement avec les doigts! LesPlayMais® se collent les uns aux autres et sur différentes surfaces en ajoutant simplement quelques gouttes d’eau – pas besoin de colle. PlayMais® stimule les capacités motrices et encourage la créativité ! La gamme PlayMais® inclut plusieurs séries :  la série « One » pour créer des petits personnages ou animaux, la  série « World »  à thème (princess, farm, jungle…), la série « Basic » avec l’assortiment complet de couleurs, la série « Fun to Learn » avec un aspect plus éducatif et enfin les boîtes « Colourline » avec une seule couleur de  PlayMais® : vert, orange, rose, jaune ou bleu.
PlayMais® est biodégradable et sans danger. Il est constitué de maïs naturel, d’eau et de colorants alimentaires. PlayMais®n’est pas un produit alimentaire, mais un jeu et un matériau de construction, qui n’est pas prévu pour la consommation.


Pour L. qui aura 5 mois :

Une chaise Tripp Trapp + Baby Set + coussin :
Nous serons à plus ou moins deux mois du début de la DME, le Père-Noël va donc nous emmener une Tripp Trapp (on va lui demander de la trouver d'occasion, on ne voudrait pas ruiner le Père-Noël ...). A. a le même genre de chaise, très pratique, l'enfant mange à table dès le début avec nous (ici, on commence la diversification quand l'enfant se met assis de lui-même (motricité libre). Avant c'est allaitement exclusif. 

Une balle de préhension (balle puzzle en coton bio) : 
Une balle en coton bio, souple et facile à manipuler
Pour développer la préhension, la coordination, la vue et le toucher. lien ici

Pas sûr que ce soit les couleurs de celle en photo.


Encastrement à compter :
 Jeu à empiler constitué de 10 pièces rondes de 4 couleurs différentes, ce jeu d'éveil en bois favorise la motricité fine du petit enfant dès 12/18 mois, la reconnaissance des couleurs mais aussi un premier apprentissage du dénombrement (compter) de 1 à 4 chez l'enfant plus grand vers 2 ans. De bons atouts éducatifs ! L. est encore petit mais ça lui servira plus tard. lien ici

Boîte de notion de permanence de l'objet :
Un jeu d'éveil pour découvrir la permanence de l'objet
Permet de développer la dextérité de l'enfant
Aide à dissocier les formes. lien ici

Un grand classique comme matériel Montessori.

Puzzle trois ronds : 
Puzzle d'encastrement permettant de développer le contrôle de la motricité et d'éduquer l'œil à évaluer des tailles différentes. lien ici


Plusieurs livres de la collection Bébé Balthazar :
Bébé Balthazar est une collection de premiers livres issus de la pédagogie de Maria Montessori. Dès son plus jeune âge, vous pouvez lire ce livre à votre bébé. Le tout-petit va entendre la poésie des mots, observer votre bouche qui raconte puis, captivé, il va toucher les images, les mots écrits, et progressivement voudra tenir et sentir le poids du livre, apprendre à tourner les pages...
A partir de 6 mois, les pages tactiles lui procureront de grands moments ; vers 18 mois, le quotidien de Balthazar aura une résonnance avec sa vie ; de 2 à 3 ans, il sera intéressé par le déroulement de l'histoire. lien ici

Des modules de motricité : 
Des modules de motricité, qui serviront autant à l'intérieur qu'à l'extérieur de la maison (pour mon métier d'assistante maternelle, pendant les beaux jours ma terrasse en bois servira pour faire des parcours de motricité donc les modules me seront bien utiles). (Wesco ou Décathlonpro)



Cette année, il n'y aura pas de jeux de société, on en a déjà beaucoup à la maison, E. en a eu en plus à son anniversaire. Je ne suis pas une grande fan des jouets V'tech et compagnie pour les bébés (trop de couleurs et de bruits selon moi pour les tout petits). 






mardi 16 août 2016

Cadeau fête des pères / fin d'année scolaire

Avec beaucoup de retard, je publie ici le cadeau fait par mes enfants pour la fête des pères et le cadeau fait par E. à sa maîtresse et à l'atsem pour la fin de l'année scolaire. 

Pour la fête des pères, je souhaite que le cadeau soit réalisé par les enfants. Pour Papa J. j'aime bien que les cadeaux soient utiles, qu'ils servent, qu'ils ne soient pas seulement posés sur un meuble à prendre la poussière. Comme E. aime toujours cuisiner et que Papa J. est gourmand, j'ai décidé qu'on allait faire des sablés. Pourquoi ? Les sablés sont faciles à réaliser, la pâte se travaille à la main et quel plaisir pour les enfants de toucher, malaxer la pâte. Il a fallu trouver un joli petit moule pour faire les gâteaux, un moule qui puisse représenter la fête des pères. Ce fut ma tâche et ça m'a prit pas mal de temps. En cherchant sur internet, je suis tombée sur un petit moule en forme de coeur et je me suis dis que c'était l'idéal. J'ai également cherché une boite vierge pour y mettre les biscuits une fois cuits. Je voulais qu'elle soit vierge pour que E. et A. puissent la décorer.

Ce dont j'ai eu besoin pour réaliser le cadeau de Papa J. : 

- une boîte vierge (blanche, sans motif)
- tout le matériel pour faire de la peinture (pinceaux, éponges ... etc)
- un moule, ici en forme de coeur (mais un pour chaque enfant serait mieux)
- la recette des biscuits secs


Le cadeau s'est réalisé en deux activités, sur deux soirs. Le premier soir, nous nous sommes installés sur le sol dans la chambre des enfants pour décorer la boîte blanche sans que Papa J. puisse nous voir. Il n'y avait pas de consigne, j'ai laissé les enfants la décorer comme ils le souhaitaient. Il y a dessus les empreintes de mains, E. a dessiné son Papa, A. a peint à sa façon. Il n'y a que le couvercle de la boîte que j'ai décoré moi-même en y inscrivant "Bonne appétit Papa". Nous l'avons laissé sécher dans la chambre jusqu'au lendemain.


Le deuxième soir, sommes passés en cuisine. Quel plaisir pour les enfants de réaliser la pâte à sablés et surtout de réaliser les coeurs avec le moule. Seul bémol pour moi, j'aurais dû prendre deux moules, un pour chaque enfant car ils ont dû se le passer à tour de rôle. Une fois les sablés cuits, nous les avons mis dans la boîte et voilà plus qu'à offrir à Papa J. Bien sûr il a dû partager ses biscuits avec les enfants ... oui c'est amusant de cuisiner mais c'est encore mieux quand on peut goûter ensuite ! Une fois la boîte vide et bien nous l'avons gardé, elle nous sert aujourd'hui de boîte à gâteaux pour le goûter. On y range seulement les gâteaux avec un emballage.

Pour les cadeaux de fin d'année scolaire, je suis restée sur la même idée. je trouvais ça important que le cadeau soit réalisé par E. . Il était en petite section, il sera encore dans la même classe en moyenne section et encore en grande section (une seule classe de maternelle chez nous) mais sa maîtresse et l'atsem sont vraiment adorables, elles méritaient bien un petit cadeau. J'ai seulement remplacée la boîte blanche par deux jolies petits pots trouvés chez "Action". J'ai emmené E. avec moi dans le magasin, il m'a aidé à choisir les petits pots. Comme pour le cadeau de Papa J., nous avons fait des sablés en forme de coeur. A. nous a aussi aidé. Une fois les sablés cuits et mis dans les petits pots, j'ai fais deux petites étiquettes grâce à du papier couleur que j'ai ensuite plastifiées. je les ai attachés aux petits pots grâce à un petit ruban. E. était bien content d'offrir ses cadeaux à l'école, la maîtresse et l'atsem ont trouvé ça magnifique. 




Recette des sablés prise sur le site "Marmiton" : 

Ingrédients (pour 50 sablés) :
- 1 oeuf (calibre A) 
- 120 g de sucre
- 1 sachet de sucre vanillé
- 250 g de farine
- 125 g de beurre

Préparation de la recette :




Casser l'oeuf dans un saladier, y ajouter une pincée de sel, le sucre et le sucre vanillé. Mélanger avec une cuillère de bois jusqu'à ce que l'appareil blanchisse. 
Ajouter la farine, puis mélanger avec les doigts pour obtenir du sable. 
Ajouter le beurre et pétrir pour obtenir une pâte bien homogène. Frapper la pâte en la lançant d'une main à l'autre jusqu'à obtenir une boule régulière. Si la pâte semble trop grasse et molle, y rajouter un peu de farine. 
Laisser reposer la pâte au réfrigérateur durant un quart d'heure. 
Etaler de la farine sur la table et sur le rouleau à pâtisserie, puis étaler la pâte sur 5 millimètres d'épaisseur. Découper au couteau, à l'emporte-pièces ou avec un verre les formes que vous souhaitez. 
Poser ces formes sur une tôle beurrée ou recouverte de papier sulfurisé et mettre à four moyen (180 degrés celsius) durant 20 mn.





mercredi 1 juin 2016

Bien choisir son siège auto

Un autre sujet sur lequel je suis très exigente, c'est la sécurité en voiture. J'ai découvert le site securange.fr il y a environ trois ans. C'est un site que je conseille à TOUS les parents pour bien choisir son siège auto. Bien souvent les parents choisissent leur siège auto en fonction des marques qu'ils aiment bien, en fonction du prix (budget limité ou au contraire certains pensent qu'un siège auto à 300 euros est un excellent siège), rares sont les parents qui choisissent le siège de leur enfant en fonction du crash test et c'est pourtant la première chose qu'il faut regarder, personne n'est à l'abri d'un accident. 

Je suis à 100% pour le dos à la route jusqu'à l'âge de 4 ans. C'est 5 fois plus sûr pour l'enfant. Pourquoi ? Encore une fois le site securange l'explique très bien :

Les enfants ne sont pas des versions miniatures des adultes.Leurs têtes sont anormalement lourdes, le dos et les vertèbres du cou sont sous-développés et leurs réflexes et leur capacité à réagir sont plus limités.

Dos à la route, la tête, le cou et la colonne vertébrale d'un enfant bénéficient d'une protection exceptionnelle, la coque forme un bouclier protecteur et absorbe le choc. La pression exercée sur le cou est  5 fois plus faible avec un siège dos à la route.

Même s'ils sont capables de tenir leur tête et de tenir assis tôt. Ce n'est que vers 4 ans environ que le cou est plus robuste et que l'enfant peut mieux encaisser la violence d'un choc !


Pourcentage de risque de blessures sévères dans le cas d'un accident à 50 km/h : dos à la route : 8% (poids exercé sur la nuque 50 kg), face à la route : 40% (poids exercé sur la nuque 300 kg) ... . 

Pour le dos à la route il y a les coques, à utiliser dès la naissance (c'est mieux d'éviter la nacelle en terme de sécurité la coque reste ce qu'il y a de mieux). Il y a des coques allant jusqu'aux 9kg de l'enfant et d'autres allant jusqu'aux 13 kg de l'enfant (ce que je conseille). L'enfant peut y rester tant que le poids n'est pas atteint et tant que la tête ne dépasse pas évidemment. Les pieds qui dépassent ? Rien de grave, ça ne veut pas dire que l'enfant n'est pas à l'aise. 

Choisir sa coque : c'est ici .

Une fois que l'enfant à atteint le poids autorisé pour la coque, ça ne veut pas dire qu'il faut le passer face à la route, NON, il y a d'autres sièges auto qui peuvent prendre la relève jusqu'aux 4 ans de l'enfant. Il y a le groupe 1 et 0/1, les sièges qui peuvent prendre la relève jusqu'aux 18 kg de l'enfant. Il y a le groupe 1/2, jusqu'aux 25 kg de l'enfant. Il y a aussi le groupe I-size (jusqu'à 105 cm). 

Pour une longue durée du siège, je conseillerais le groupe 1/2 (dos à la route jusqu'à 25 kg) mais ça c'est au choix de chacun.

Choisir son siège RF (dos à la route) : C'est ici .

Si vraiment après la coque, vous voulez passer votre enfant face à la route, les sièges auto avec un bouclier sont les plus sécurisés mais attention pas avant 9kg et encore c'est trop juste, à ce poids là la coque reste ce qu'il y a de mieux pour l'enfant.

Les meilleurs sièges auto face à la route : C'est ici .

Ce qui est important de regarder avant de choisir son siège auto c'est la note de celui-ci aux crashs- tests : le choc frontal, le choc latéral. Certains sièges auto ont la mention "plus test suédois" et ceux là sont deux fois plus recommandés (mention qui est possible uniquement pour les sièges dos à la route), pourquoi ? 

Le “plus” test est un test supplémentaire que les fabricants de sièges auto peuvent choisir de passer.
Il mesure les forces auxquelles le cou des enfants est exposé lors d’une collision frontale avec des équipements à la pointe de la technologie. Ce test d’origine suédoise, a été développé en collaboration entre VTI (Institut national de recherche des routes et transports), le FSN, Folksam, SIS, et Volvo. La Suède occupe une place importante dans le monde en terme de sécurité des enfants en voiture.

Ce test ne donne pas une note mais une mention "Plus test". Il s'assure que le cou de l'enfant n'est pas soumis à une force trop élevée et mortelle en cas de collision frontale.
Très peu de sièges l'obtiennent et ce sont uniquement des sièges RF (rear facing : dos à la route)
Les sièges qui l'obtiennent sont donc doublement recommandables !
Pour les sièges qui s'utilsent dos et face route, même si certains peuvent être très bons en dos à la route, ils ne peuvent pas passer le "Plus test".

E. qui a 4 ans, est dans un siège bouclier, le Cybex pallas 2-fix (groupe 1/2/3 jusqu'à 36 kg). Fixation : isofix + ceinture (mais peut s'utiliser uniquement qu'avec la ceinture si pas de possibilité de mettre l'isofix dans la voiture). Bon en choc frontal et très bon en choc latéral, c'est l'un des meilleurs sièges auto face à la route. Je ne sais plus le prix exact, il me semble l'avoir payé entre 200 et 300 euros. Certes ça reste un budget mais c'est un siège qu'il va garder jusqu'à ses 12 ans (sauf si détériorations ou accident). Donc au final ce n'est pas si cher que ça . Le bouclier s'utilise jusqu'aux 18 kg de l'enfant (environ 4 ans), ensuite il suffit de l'enlever. 



Le Cybex pallas 2-fix

A. est resté dans sa coque jusqu'à l'âge de 22 mois à peu près (coque 13 kg), ça parait beaucoup mais sa tête ne dépassait pas de la coque. Il est maintenant passé au Besafe izi plus. C'est un siège auto dos à la route qui va jusqu'aux 25 kg de l'enfant ... . On y est loin encore (A. fait à peine 13 kg). Il se met uniquement dos à la route (aucune possibilité de face à la route). Fixation : avec ceinture. Il a la mention "plus test suédois" donc c'est un très très bon siège auto. J'ai mis beaucoup de temps à choisir le siège de A., je voulais un très bon siège auto mais aussi un siège dans lequel il restera longtemps (au moins jusqu'à ses 4 ans). Le siège auto m'a coûté un peu plus de 400 euros ce qui reste une grosse somme mais je pense que ça en vaut le coup. Sur certains sites il est possible de le régler en plusieurs fois. Bien sûr il y a des sièges auto RF moins chers ;). 



Besafe izi-plus, il est fixé au siège de devant + avec la ceinture arrière + une barre qui touche le sol.


Bien sûr il existe des miroirs pour voir son enfant qui est dos à la route.





Chaussures en cuir souple

Je reviens ce matin pour parler chaussures. J'ai fais un article il y a quelques temps sur les chaussons en cuir souple "Tichoups" une marque que j'adore : revoir l'article Tichoups ici .

Tout comme les chaussons, j'achète des chaussures en cuir souple pour mes enfants enfin pour mon deuxième garçon qui a 2 ans. J'ai commencé à lui mettre des chaussures à l'âge de 17 mois, avant il était en chaussons cuir souple ou chaussettes ou pieds nus. Je lui ai acheté sa première paire de chaussures pour son baptême en décembre dernier. Comme il a marché à l'automne je n'ai pas été embêté pour l'extérieur. J'ai commencé avec les chaussures "Freycoo" , des chaussures que je classe entre chaussons et chaussures. Elles sont à un prix vraiment raisonnable (environ 30 euros), je ne connaissais pas cette marque et j'en suis très satisfaite, A. les a beaucoup porté et elles ont bien tenu le coup. Si je ne dis pas de bêtises la taille s'arrête au 18-24 mois.

Une fois trop petites et ne trouvant plus la taille de A. pour les chaussures "Freycoo" je me suis orientée vers un site beaucoup plus connu petits pas de géant . Les parents qui pratiquent la motricité libre et qui achètent des chaussures en cuir souple connaîtront sûrement ce site. Les chaussures sont à un prix un peu plus élevé mais c'est un site pour lequel j'ai une entière confiance. Pour A. j'ai choisis  prewalkers Froddo pour environ 40 euros avec les frais de port. Sur ce site on y trouve également des chaussures semi ouvertes, parfait pour les beaux jours. Il y a plusieurs marques, je dirais qu'il y en a pour tous les goûts. A la maison A. est souvent en chaussons cuir souple ou en chaussettes. Je n'utilise les chaussures que pour l'extérieur. 

Pourquoi des chaussures en cuir souple ? Le site petits pas de géant l'explique très bien : Réponse ici (ne pas hésiter à lire les deux guides).

La première paires de chaussures de A. 



Les prewalkers Froddo


Extra souples et légères comme le dit le site.



mercredi 13 avril 2016

De jolies couleurs sur ses vitres

Ce matin, avec les enfants nous avons mis un peu de couleurs sur les baies vitrées. Une petite activité que l'on peut classer dans les activités dites montessori. 

Pour cette activité j'ai eu besoin de :

- plusieurs protèges cahier de couleurs

- d'un compas

- d'une paire de ciseaux

- d'une bassine (une boîte en plastique ici à fait l'affaire)

- de deux éponges (une pour chaque enfant)

- deux plateaux (un pour chaque enfant).


J'ai seulement eu besoin d'acheter des protèges cahier et un compas.


J'ai coupé chaque protège cahier en deux et dessiner avec l'aide de mon compas deux cercles sur chaque protège cahier pour que les enfants aient tous les deux le même nombre et les mêmes couleurs de cercle. J'ai placé le même nombre de cercle sur chaque plateau.


J'ai mis un fond d'eau dans un bac en plastique, les enfants ont pris chacun une éponge qu'ils ont trempé dans l'eau et essoré. A. s'est arrêté là pour l'activité c'est la seule chose qu'il a aimé faire, mouillé son éponge, l'essorer et nettoyer les vitres, c'est aussi très bien pour une activité montessori ;). Je n'ai rien dit je l'ai laissé faire, savoir utiliser une éponge et nettoyer une vitre c'est un très bon apprentissage. 


J'ai expliqué à E. comment faire mais sans lui montrer, il a tout de suite comprit. Une fois son éponge essoré il a mouillé chaque cercle et les a collé sur la baie vitrée. Il a adoré cette activité ! 



Et voici le résultat. C'est une activité qu'on peut faire en extérieur c'est derrière bien mieux. Mais aujourd'hui le beau temps n'était pas avec nous. Je ne vais pas me plaindre car les enfants ont bien compris le principe d'essorer l'éponge, il n'y avait que très peu d'eau sur le sol ce qui m'a étonné.


E. a décollé et recollé plusieurs fois ces cercles et si besoin humidifier de nouveau les cercles pour qu'ils collent bien. Et ça colle bien ! Il est quasiment 19h et depuis ce matin les cercles sont presque tous encore sur la baie vitrée (deux seulement sont tombés).



E. a également superposé des cercles de différentes couleurs et a obtenu de nouvelles couleurs et ça ça lui a beaucoup plu ! 


Le soleil est venu nous rendre visite en fin d'après-midi.


Il nous a laissé de belles couleurs sur le sol du séjour ... pour le plus grand bonheur de A. ;).

Une super activité à faire !



Les guirlandes de saison

A chaque nouvelle saison, avec E. nous faisons une nouvelle guirlande pour sa chambre. Ca lui permet de se savoir à quelle saison nous sommes tout simplement. J'ai choisis volontairement de ne pas inclure les saisons dans son semainier pour qu'on puisse faire une jolie petite guirlande à chaque nouvelle saison.

Nous avons commencé à l'automne dernier, article ici avec donc la guirlande de l'automne. Je ne réexplique pas comment faire sa guirlande, je l'explique déjà sur l'article de la guirlande de l'automne.


En hiver nous avons fait une petite guirlande de flocons de neige. E. a peint les flocons en bleu sans laisser de blanc.


Pour ce printemps, E. a choisi des papillons. Il a peint ses papillons avec les couleurs qu'il souhaitait sans laisser de blanc. Il s'est comme d'habitude bien appliqué.


Voici le résultat une fois accroché dans sa chambre, on peut la faire plus grande. J'ai choisis de mettre seulement trois papillons car en peindre trois c'est suffisant pour E.